• Les écrits des élèves de CM1-CM2

  POURQUOI ÉCRIRE ?

  • pour apprendre, connaître
  • pour communiquer (s'exprimer et être lu)
  • pour le plaisir de l'auteur et du lecteur !
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• Qui était Louis XIV ?

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  En 1643, à la mort de son père, Louis XIV devient roi. Comme il n'a que 5 ans, sa mère gouverne le pays. Il régne personnellement à partir de 1661 jusqu'en 1715. Il se comporte en roi absolu.

  Dans une monarchie absolue, le roi est en possession des trois pouvoirs : législatif (celui de créer des lois), exécutif (celui de faire appliquer une loi) et judiciaire (le droit de rendre la justice, c'est-à-dire de juger et de rendre son verdict).

  Parfois, le roi justifie son autorité en la plaçant sous la protection d'une divinité, on parle alors de monarchie de droit divin: c'était le cas en France avant la révolution française de 1789 où le roi était considéré comme le lieutenant de Dieu dans le royaume.

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• Le corbeau et le renard

  Par La Gravette dans Les écrits des élèves de CM1-CM2 le 7 Décembre 2010 à 16:57

  Le corbeau et le renard
  Maître corbeau sur un arbre perché
  Tenait dans son  bec un fromage
  Maître renard par l’odeur alléché
  Lui tint à peu près  ce langage
  

  julie fakir

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  Le corbeau et le renard

  Par La Gravette dans Les écrits des élèves de CM1-CM2 le 7 Décembre 2010 à 16:50

  

   

  Maître corbeau sur un arbre perché

  Tenait dans son bec un fromage

  Maître renard par l’odeur alléché lui tint à peu près ce langage.

   

  Sofiane

• Mon portrait par Anissa

  Par Joël COTTY dans Les écrits des élèves de CM1-CM2 le 16 Novembre 2010 à 15:30

   

  Mon portrait

   

  Je m’appelle Anissa.

  J’ai 9 ans.

  Je suis née à en 2001.

  J’ habite Juliot Curie.

  J’ai un frère et 5 sœurs.

  
  

  J’aime les Winx.

En grande section:

On a lu plusieurs histoires du Petit Chaperon Rouge. Et on a dessiné le loup, la grand-mère et le Petit Chaperon Rouge.

Chaque élève a inventé une fin: Clara a imaginé que le loup est attaqué par le chasseur dans la forêt. Et à la fin, le Petit Chaperon Rouge est dehors et la grand-mère mange des galettes.

On a aussi décoré les photos des élèves de la classe en Petit Chaperon Rouge avec du papier rouge.

En petite section:

On a dessiné des bonhommes de pain d'épice. On a mis les yeux, le nez, la bouche, les oreilles et les cheveux.

J’aime les renards, les chats, les tortues, les chevaux et les fleurs.
Je n’aime pas la mer, le chocolat et la radio.
Mikaëla
 
 
J’aime la radio. J’aime beaucoup les renards et le soleil.
J’adore ma maison.
Je n’aime pas la pluie. Je déteste le poisson, je déteste les serpents.
Armen
 
 
J’aime les fleurs. J’aime ma poupée.   
Je n’aime pas les robots.
Séléna
 
 
J’adore l’école.  J’aime la classe. J’aime la piscine. J’aime mes copines.
Je n’aime pas les lions. Je déteste la pluie.
            Yasmina        
 
J’aime les pizzas et les glaces. J’adore ma maison. J’adore les dinosaures. J’adore les arcs-en-ciel.
Je n’aime pas les moutons. Je n’aime pas les lapins. Je n’aime pas les montagnes. Je n’aime pas les bonbons.
Wassim Ma.


J’aime la pluie et le soleil.
J’aime  le chocolat et les  bonbons.
J’adore l’école.
J’aime jouer avec mes copains :  tous les garçons de la classe.
Je n’aime pas le Nutella. Je déteste balayer.
Patrick


J’aime bien les bonbons.
J’adore jouer avec mes copines.
J’aime maman.
J’aimerais bien avoir un vélo et une poupée.
Je n'aime pas trop les épinards.
Alexia

Nous sommes allés à la Cavayére puis nous sommes partis en promenade avec Luce. Elle nous a dit ce qu'était un BARRAGE et une DEVERSOIR. Aprés nous sommes partis.

Anissa